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宋书音缓缓地点了一下头，眼神却很坚定:“嗯，我决定尝试一下。”
上周下课后，陈老师叫住她，问她要不要当这节课的课代表，因为他留的不做硬性要求的课后思考题，她是为数不多发邮件给他且思路完整的。
对此，她先感到惊讶，然后就是犹豫不决，因此陈老师让她回去考虑，周一给他答案。
从小到大，她一次都没有当过课代表或是班委，一直都是班里最默默无闻的那个人，听到陈老师这么说，她第一反应是担心自己没有能力担任这个职位。
但这一次她想尝试看看，既然是陈老师主动问她的，那说明她还是得到老师认可的。她想迈出这一步。
宋书音来到教室，见陈老师身边正围着几个同学在问问题，于是决定下课再和他说自己的决定。
很快正式上课。
陈老师在黑板上画了一个圆形轨道以及一辆小车，一边画一边问:“假设小车在轨道的顶端，这时它所受的两个力都是向下的，但是它并没有掉下来，为什么，有没有同学能回答我这个问题？”
两三个同学回答后，陈老师看向坐在第一排的宋书音:“书音，你觉得呢？”
猝不及防地被点名，宋书音心里一惊，一种条件反射性的紧张猛地在她心里蔓延开，她站起来，嘴巴和舌头却不受她控制一样:“因，因为这个加，加加速度……”
看着陈老师鼓励的眼神，明明脑子里有答案，但她却一句完整的话都没有办法说下来。
她努力将脑海里的话继续说下去:“不是加，加在为零的初，初……”
教室里不断传来议论声:
“她怎么了？”
“不知道啊，紧张也不至于结巴成这个样子吧。”
“结巴”二字钻进耳朵里的时候，宋书音仿佛被按下什么开关似的，再也说不出来一句话。
“因为水平方向的力……”司晶晶突然开口。
陈老师的注意力被她吸引过去，拍拍宋书音的肩膀让她坐下，然后返回黑板前强调道:“大家注意，这里并没有任何水平方向的受力。”
宋书音低着脑袋坐在座位上，总觉得不断有探究甚至是嘲讽的视线从后方投来，纤瘦的脊背出了一层冷汗，后半节课她都没怎么听进去，思绪一直绕在这个瞬间不能自拔。
来京大一个月，直到这一刻前，周围的新老师新同学都没有一个人发现她是个结巴，
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